Studiegrupper giver nye kompetencer, bedre læring, større ansvar og bedre trivsel

Research output: Contribution to journalJournal articleCommunication

Abstract

Jurastuderende på bacheloruddannelsen på KU skal i langt højere grad end tidligere selv arbejde aktivt med stoffet. Studiegrupper gør de studerende kompetente til at samarbejde og til at tilrettelægge og styre et professionelt samarbejde, lige som en ny læringskultur gør, at de studerende bliver bedre til at anvende og bedre husker det, de lærer. Alt i alt betyder reformen større ansvar, stærkere fremmøde, mere aktivitet og engagement og bedre trivsel.
Original languageDanish
JournalDansk Magisterforening Uddannelse, Didaktik Og Forskning
Publication statusPublished - 2013
Externally publishedYes

Cite this