Rapporten formidler resultatet af fem udvalgte ingeniørprofiler, som illustrerer aktuelle udviklingstendenser inden for ingeniørarbejdet. Forholdet mellem uddannelse og arbejde underkastes en analyse med påpegning af de forskelle i viden- og erfaringsindhold, som præger hhv. fagdiscipliner og ingeniørers praksisdomæner. Behovet for en nytænkning af ingeniørfagenes didaktik og videnskabelige grundlag påpeges.
Number of pages | 99 |
---|
Publication status | Published - 2002 |
---|
- Engineering
- science discipline
- competence
- domains of practice