Abstract
Digitale Ethik beschäftigt sich mit den Wechselwirkungen von Mensch und digitaler Technologie, reflektiert die moralischen Werte und liefert anhand ethischer Grundsätze einen Erkenntnisbeitrag. Im Bildungskontext zeigen sich gesonderte digitalethische Herausforderungen, bedingt durch ihre besondere Stellung und Bedeutung für Wissensgesellschaften. Dafür wird der Begriff der digitalen Ethik der Bildung definiert und systematisiert. Auf der Grundlage des Stilmittels von Narrativen werden für eine beispielhafte Bildungstechnologie ethische Implikationen aufgezeigt und durch eine erste empirische Validierung evaluiert.
Original language | German |
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Title of host publication | Digitalisierung in Studium und Lehre gemeinsam gestalten |
Number of pages | 18 |
Publication date | 2021 |
Pages | 83-101 |
DOIs | |
Publication status | Published - 2021 |
Keywords
- Akademische Bildung
- Digitale Ethik der Bildung
- Normative Ethik
- Bereichsethik
- Ethische Grundsätze
- Narrative Ethik
- Digitale Technologien
- EdTech
- Online-Learning
- Akteur*innen der Bildung