Didaktikken - og den grønne folkeoplysning

Jeppe Læssøe

    Research output: Contribution to journalJournal articleResearch

    Abstract

    Artiklen indeholder en kritik af miljøundervisning og folkeoplysning om miljø for 1) at tage for ensidigt udgangspunkt i miljøet og glemme de menneskelige årsager, vilkår og mål, 2) at være for fikseret på at informationer skal føre til handlinger, i stedet for tage udgangspunkt i handlinger der kan føre til viden og færdighed, og 3) at fokusere på ressourcebesparelser og overse problemerne med det samtidige øgede forbrug
    Original languageDanish
    JournalDaghøjskolen
    Volume12
    Issue number2
    Pages (from-to)16 - 17
    Publication statusPublished - 1997

    Cite this

    Læssøe, J. (1997). Didaktikken - og den grønne folkeoplysning. Daghøjskolen, 12(2), 16 - 17.