Der er stadig udfordringer med skolernes indeklima

Research output: Contribution to journalComment/debateCommunication

Abstract

Vi havde egentlig håbet, at resultatet denne gang ville være anderledes, men masseeksperiment 2021 viste, lige som i 2009 og 2014, at ventilation fortsat er en mangelvare i mange danske klasseværelser. Det har negativ indvirkning på elevernes trivsel og koncentration.
Original languageDanish
JournalIngenioeren
Volume2020
Issue number10
ISSN0105-6220
Publication statusPublished - 2022

Cite this